• Arrêt de transport en commun à moins de 200 mètres de l'établissement
• Informations sur l'accessibilité par les transports en commun : Proximité des arrêts de bus des lignes 31, 38 et T1
• Des places de stationnement adaptées sont disponibles au sein de la parcelle de l'établissement
• Des places de stationnement sont disponibles au sein de la parcelle de l'établissement

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• Le chemin n'est pas en pente
• L'accès à l'entrée depuis la voirie se fait par un chemin extérieur
• Dévers ou inclinaison transversale du chemin : Aucun
• Pas de bande de guidage au sol facilitant le déplacement d'une personne aveugle ou malvoyante
• Le revêtement est stable (absence de pavés, gravillons, terre, herbe, sable, ou toute surface non stabilisée)

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• Sens de circulation des marches ou de l'escalier : Montant
• Largeur minimale de la porte d'entrée : 90
• Présence de nez de marche contrastés, d'une bande d'éveil à la vigilance en haut de l'escalier et/ou de première et dernière contremarches contrastées
• Pas de balise sonore facilitant son repérage par une personne aveugle ou malvoyante
• Présence d'une porte à l'entrée de l'établissement
• Pas d'ascenseur ou d'élévateur
• L'escalier est équipé d'une ou plusieurs main-courantes
• Présence d'une entrée secondaire spécifique dédiée aux personnes à mobilité réduite
• L'entrée n'est pas de plain-pied et présente une rupture brutale de niveau
• L'entrée de l'établissement est facilement repérable
• Possibilité d'une aide humaine au déplacement
• Présence d'une rampe fixe ou amovible : Aucune

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• Des sanitaires adaptés sont mis à disposition dans l'établissement
• La zone d'accueil (guichet d'accueil, caisse, secrétariat, etc) est visible depuis l'entrée du bâtiment
• Pas de produits ou prestations dédiés aux personnes sourdes ou malentendantes
• Des sanitaires sont mis à disposition dans l'établissement
• L'accès à cet espace se fait de plain-pied, c'est à dire sans rupture brutale de niveau
• Pas de rétrécissement inférieur à 90 centimètres du chemin pour atteindre la zone d'accueil

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